作(zuò)者: 發布日期：2024年08月14日 來源:

守師者初心，承育人使命！為(wèi)提高我院臨床教學(xué)質(zhì)量，引導青年醫(yī)師體(tǐ)悟臨床教學(xué)研究精(jīng)髓，加強理(lǐ)論與實踐結合，強化師資隊伍建設，8月8日，我院成功舉辦(bàn)了2024年青年醫(yī)師規定課程教學(xué)（授課）競賽。競賽前期，醫(yī)院高度重視，認真籌劃，31個臨床教研室通過激烈角逐，17名(míng)優秀青年醫(yī)師脫穎而出“火熱對決”。為(wèi)體(tǐ)現決賽公(gōng)正性、規範性、專業性，醫(yī)院特邀了甯夏醫(yī)科(kē)大學(xué)專家評委及中(zhōng)西醫(yī)結合專業實習生評委各5名(míng)進行多(duō)層次監督評比。

比賽中(zhōng)，17名(míng)參賽醫(yī)師精(jīng)心的教學(xué)設計、清晰的授課思路、巧妙的多(duō)媒體(tǐ)輔助，既充分(fēn)展示了我院青年醫(yī)師的教學(xué)水平，也為(wèi)台下觀衆帶來了一場知識盛宴。在點評環節，專家及學(xué)生評委對選手的精(jīng)彩表現給予了充分(fēn)肯定，同時分(fēn)析了參賽選手的亮點與不足，從教學(xué)要點、課堂互動、學(xué)科(kē)交融及課程思政探索等方面提出指導性意見。

副院長(cháng)馮濤強調，授課比賽不僅能(néng)促進臨床各科(kē)室之間的相互交流，更有(yǒu)利于鍛煉青年醫(yī)師的臨床思辨及溝通能(néng)力，全院青年醫(yī)師要以本次比賽為(wèi)契機，學(xué)習典型、争先創優，努力提高技(jì )術水平和服務(wù)能(néng)力，用(yòng)實際行動踐行“中(zhōng)西結合、守正創新(xīn)、品質(zhì)為(wèi)本、服務(wù)至上”的醫(yī)院精(jīng)神，切實推動醫(yī)院臨床教學(xué)工(gōng)作(zuò)高質(zhì)量發展。